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校园公告

精心育桃李 潜心做科研

发布时间:2020年07月13日  编辑:   来源:   点击量:[]


——2020年徐州市优秀教育工作者申报材料

徐州市侯集实验小学 张夫侠

张夫侠同志自19978月参加工作至今,一直坚守在语文教学一线,始终能以一个共产党员的标准和教师职业道德,严格要求自己,爱岗敬业,无私奉献,成绩显著,曾多次被评为经开区“优秀教育工作者”“优秀班主任”“师德先进个人”,先后被评为经开区教坛新秀“优秀骨干教师”、“学科带头人”。 “让每一位学生都能快乐收获,幸福成长”是她不懈奋斗的目标。

一、率先垂范,争做红烛先锋

作为侯集实小党支部第4党小组组长,该同志能够认真学习党的先进理论知识,自觉践行“十九大会议”精神,严于律己,廉洁奉公,不忘教育初心,牢记育人使命。在工作中,能够顾全大局,率先垂范,勇担重任,处处以一名优秀共产党员的要求来规范自己的言行,能够带领党小组成员高质量、高效率地完成党支部交给的各项任务,为其他小组树立了榜样。由于在各项活动中表现突出,该同志在2019.6被评为经开区“优秀共产党员”。

二、投身教育,潜心教学研究

在侯小交流期间,担任三(4))四(4)班的语文教学工作,始终坚持贯彻一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构。课堂上能够认真贯彻“学讲精神”,尊重学生的主体地位,积极倡导“自主、合作、探究”的学习形式,高质量完成教育教学任务,个人也被评为“徐州市学讲先进个人”。

疫情期间,作为年级负责校干,加强巡课的同时,关注各班的教学动态,能够针对线上教学特点及存在问题,积极组织年级教师进行线上教研,不断完善教学计划,切实提高线上教学的实效性。对于班内的特殊群体,能因人施教,重视与家长的沟通联系,注重与学生的多方面交流,关注学生的身心健康,有针对性地制定帮教计划,不放弃任何一个孩子,不让任何一个学生掉队,是张老师多年来一直身体力行的教育理念。同时,充分发挥学生的主动性及团队意识,在班级中有效开展了优胜小组评选活动,每天一评,每周一比,针对评选结果,期中、期末颁发优秀小组奖状,极大地调动了学生学习的积极性,形成你追我赶良好学习氛围,该班语文成绩优异,在区组织的几次抽测考试中,年级成绩和班级成绩均名列前茅。近几年来,个人多次被评为经开区“优秀教育工作者”。
三、锐意进取,不断自我提升

打铁还需自身硬。张老师始终坚信:“教师要给学生一杯水,你就不能只是一桶水,尤其是处在信息时代的今天。”虽然教学成绩优异,但她并没有停止学习的脚步,而是努力向学习型、科研型教师转变。她放弃休息时间积极参加省市教育部门及学校组织的各种培训、学习讲座,大量阅读教育教学书籍及期刊杂志,利用业余期间通过网络了解教育界的新动向和教学新观念,不断丰富自己的教育教学理论,并积极实践于课堂,提高教学能力。多篇论文在市“科研杯”“创新杯”中获一二等奖,其中《为别样的“线上教学”喝彩》一文被推荐参加“省师陶杯”论文评选;201511月《找准切入点,让语用达成更具可操作性》发表在《小学教学参考》,201512月《小学语文教学中学生质疑能力的培养》发表在《黑河教育》,20204月《读写结合,让高年级语文课堂焕发活力》在省级刊物《小学生作文辅导》上发表;20206月《读写结合,提升小学生作文能力》在省级刊物《作文成功之路》上发表201412月在第二届全国现代化课堂徐州开发区博览会中执教公开课;2015.12在徐州市优质课评比中获二等奖;20164月在徐州市小学语文青年骨干教师课题教学展示活动中执教教学公开课;201812月在“南通徐州两市三区课堂教学交流”研讨活动中执教公开课,深受好评;201511月,参与国家级“十二五”规划重点课题子课题研究顺利结题;201812月,区级集体课题顺利结题并评为“优秀课题”;20183月亲自主持的徐州市第十二五教研课题顺利立项,即将结题;20202月,与刘晓慧校长共同主持的省级规划课题顺利立项。功夫不负有心人,张老师也在20181月被评为经开区“第七批学科带头人”。

四、科研引领,促进专业发展

在侯小交流期间,张老师担任学校的教科研工作及名师班的管理工作,肩负着学校教师专业发展的重任。张老师深知读书是教师最好的修行,是促进教师队伍专业发展,提升教师整体素质的重要途径。因此,张老师从教师需求出发,结合学校实际,积极搭建教师阅读平台,每学期精心为教师选购阅读书目,举行授书仪式,教师自主阅读、年级抱团交流、读书团队沙龙分享,全校共读系列活动有序开展。

作为名师班的负责人,张老师大量阅读教育管理书籍,并广泛听取一线教师的意见和建议,制定切实可行的名师班量化考核制定,带领老师们刻苦练习基本功,举行粉笔字和钢笔字比赛,以赛促进步;组织老师们制定读书计划,读书打卡,定期举行读书沙龙,组织读书征文评比,以读促发展;疫情期间,名师班也没有停止读书分享的脚步,在张老师的带领下, 品读国学经典《论语》,举行线上阅读交流,分享阅读经典盛宴;张老师还在学校网站上开设了名师班专栏金石书苑,鼓励教师们多读书勤写作,及时记录教学心得与反思,以写促提升;针对教学困惑,张主任还邀请发展中心的陶亚男主任、吴继阁主任分别就统编教材及论文写作进行培训,名师引领促成长。

课题研究是促进教师专业发展的重要路径,是教师提高科研能力的重要抓手。在学校的大力支持和张主任的有效领导和殷切指导下,我校的教科研工作硕果累累,已经走在了全区的前列。201812月,我校3个区级集体课题顺利结题20199月,我校7个市个人课题顺利立项;201912年,我校三个市教研室集体课题顺利结题,三个市陶研会集体课题正在申请结题;同年9月,2个市教研室集体课题和1个市规划课题顺利立项;20202月,张静、孙莉和张主任的三个省级课题立项,全区共7项省级课题立项,侯小3项。为了提高广大一线老师的科研意识和科研能力,在区组织的个人课题培训的基础上,张主任针对课题研究中存在的困惑进行了二次培训,并现场为老师们解疑答感。老师们的科研热情高涨,本次2020年市个人课题申报我校高达45项之多,可喜可贺!张老师也在2019年度考核中被评为优秀。

总之,该同志一直任劳任怨,默默耕耘,把教育教学工作作为塑造自己高尚人格的机遇,乐于奉献,孜孜追寻,是教育教学中的佼佼者,是名副其实的优秀教育工作者。



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徐州市侯集实验小学   邮箱:xzshjsyxx@163.com 地址:徐州经济开发区侯集实验小学 邮编:221121 电话:83257980

备案号: 苏ICP备10021026号-2

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——2020年徐州市优秀教育工作者申报材料

徐州市侯集实验小学 张夫侠

张夫侠同志自19978月参加工作至今,一直坚守在语文教学一线,始终能以一个共产党员的标准和教师职业道德,严格要求自己,爱岗敬业,无私奉献,成绩显著,曾多次被评为经开区“优秀教育工作者”“优秀班主任”“师德先进个人”,先后被评为经开区教坛新秀“优秀骨干教师”、“学科带头人”。 “让每一位学生都能快乐收获,幸福成长”是她不懈奋斗的目标。

一、率先垂范,争做红烛先锋

作为侯集实小党支部第4党小组组长,该同志能够认真学习党的先进理论知识,自觉践行“十九大会议”精神,严于律己,廉洁奉公,不忘教育初心,牢记育人使命。在工作中,能够顾全大局,率先垂范,勇担重任,处处以一名优秀共产党员的要求来规范自己的言行,能够带领党小组成员高质量、高效率地完成党支部交给的各项任务,为其他小组树立了榜样。由于在各项活动中表现突出,该同志在2019.6被评为经开区“优秀共产党员”。

二、投身教育,潜心教学研究

在侯小交流期间,担任三(4))四(4)班的语文教学工作,始终坚持贯彻一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构。课堂上能够认真贯彻“学讲精神”,尊重学生的主体地位,积极倡导“自主、合作、探究”的学习形式,高质量完成教育教学任务,个人也被评为“徐州市学讲先进个人”。

疫情期间,作为年级负责校干,加强巡课的同时,关注各班的教学动态,能够针对线上教学特点及存在问题,积极组织年级教师进行线上教研,不断完善教学计划,切实提高线上教学的实效性。对于班内的特殊群体,能因人施教,重视与家长的沟通联系,注重与学生的多方面交流,关注学生的身心健康,有针对性地制定帮教计划,不放弃任何一个孩子,不让任何一个学生掉队,是张老师多年来一直身体力行的教育理念。同时,充分发挥学生的主动性及团队意识,在班级中有效开展了优胜小组评选活动,每天一评,每周一比,针对评选结果,期中、期末颁发优秀小组奖状,极大地调动了学生学习的积极性,形成你追我赶良好学习氛围,该班语文成绩优异,在区组织的几次抽测考试中,年级成绩和班级成绩均名列前茅。近几年来,个人多次被评为经开区“优秀教育工作者”。
三、锐意进取,不断自我提升

打铁还需自身硬。张老师始终坚信:“教师要给学生一杯水,你就不能只是一桶水,尤其是处在信息时代的今天。”虽然教学成绩优异,但她并没有停止学习的脚步,而是努力向学习型、科研型教师转变。她放弃休息时间积极参加省市教育部门及学校组织的各种培训、学习讲座,大量阅读教育教学书籍及期刊杂志,利用业余期间通过网络了解教育界的新动向和教学新观念,不断丰富自己的教育教学理论,并积极实践于课堂,提高教学能力。多篇论文在市“科研杯”“创新杯”中获一二等奖,其中《为别样的“线上教学”喝彩》一文被推荐参加“省师陶杯”论文评选;201511月《找准切入点,让语用达成更具可操作性》发表在《小学教学参考》,201512月《小学语文教学中学生质疑能力的培养》发表在《黑河教育》,20204月《读写结合,让高年级语文课堂焕发活力》在省级刊物《小学生作文辅导》上发表;20206月《读写结合,提升小学生作文能力》在省级刊物《作文成功之路》上发表201412月在第二届全国现代化课堂徐州开发区博览会中执教公开课;2015.12在徐州市优质课评比中获二等奖;20164月在徐州市小学语文青年骨干教师课题教学展示活动中执教教学公开课;201812月在“南通徐州两市三区课堂教学交流”研讨活动中执教公开课,深受好评;201511月,参与国家级“十二五”规划重点课题子课题研究顺利结题;201812月,区级集体课题顺利结题并评为“优秀课题”;20183月亲自主持的徐州市第十二五教研课题顺利立项,即将结题;20202月,与刘晓慧校长共同主持的省级规划课题顺利立项。功夫不负有心人,张老师也在20181月被评为经开区“第七批学科带头人”。

四、科研引领,促进专业发展

在侯小交流期间,张老师担任学校的教科研工作及名师班的管理工作,肩负着学校教师专业发展的重任。张老师深知读书是教师最好的修行,是促进教师队伍专业发展,提升教师整体素质的重要途径。因此,张老师从教师需求出发,结合学校实际,积极搭建教师阅读平台,每学期精心为教师选购阅读书目,举行授书仪式,教师自主阅读、年级抱团交流、读书团队沙龙分享,全校共读系列活动有序开展。

作为名师班的负责人,张老师大量阅读教育管理书籍,并广泛听取一线教师的意见和建议,制定切实可行的名师班量化考核制定,带领老师们刻苦练习基本功,举行粉笔字和钢笔字比赛,以赛促进步;组织老师们制定读书计划,读书打卡,定期举行读书沙龙,组织读书征文评比,以读促发展;疫情期间,名师班也没有停止读书分享的脚步,在张老师的带领下, 品读国学经典《论语》,举行线上阅读交流,分享阅读经典盛宴;张老师还在学校网站上开设了名师班专栏金石书苑,鼓励教师们多读书勤写作,及时记录教学心得与反思,以写促提升;针对教学困惑,张主任还邀请发展中心的陶亚男主任、吴继阁主任分别就统编教材及论文写作进行培训,名师引领促成长。

课题研究是促进教师专业发展的重要路径,是教师提高科研能力的重要抓手。在学校的大力支持和张主任的有效领导和殷切指导下,我校的教科研工作硕果累累,已经走在了全区的前列。201812月,我校3个区级集体课题顺利结题20199月,我校7个市个人课题顺利立项;201912年,我校三个市教研室集体课题顺利结题,三个市陶研会集体课题正在申请结题;同年9月,2个市教研室集体课题和1个市规划课题顺利立项;20202月,张静、孙莉和张主任的三个省级课题立项,全区共7项省级课题立项,侯小3项。为了提高广大一线老师的科研意识和科研能力,在区组织的个人课题培训的基础上,张主任针对课题研究中存在的困惑进行了二次培训,并现场为老师们解疑答感。老师们的科研热情高涨,本次2020年市个人课题申报我校高达45项之多,可喜可贺!张老师也在2019年度考核中被评为优秀。

总之,该同志一直任劳任怨,默默耕耘,把教育教学工作作为塑造自己高尚人格的机遇,乐于奉献,孜孜追寻,是教育教学中的佼佼者,是名副其实的优秀教育工作者。



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