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与黎明共舞,用诗歌开启美好的一天

发布时间:2019年06月13日  编辑:唐二伟   来源:   点击量:[]

----侯集实小举行党员教师新教育晨诵示范课教研活动

为发挥党员教师模范带头作用,为践行新教育,探索晨诵课的内容和形式,提升晨诵课的质量。3月7日,侯集实小开展了“与黎明共舞,用诗歌开启美好的一天”新教育晨诵课教学研讨活动。

六年级语文党员教师靖若陶指导学生诵读余光中老先生的《乡愁四韵》。课堂上,靖老师以乡愁为主线,以朗读为主要形式,引导学生放声朗读,通过自由读,对读,男女生分读,教师范读,齐读等多种形式的朗读,一步一步引导学生放松身心,融入诗歌之中,唱出了属于自己的独一无二的晨诵之歌,师生度过了一段诗意盎然的美好时光。

五年级党员教师张刘雪带着孩子诵读了现代诗歌《炎黄飞天梦》,张老师结合语文课本里《梦圆飞天》一课,选择这首诗歌,让学生进一步感受了飞天梦圆的激动之情。通过多种形式的朗读方式:老师范读,学生自读,比赛读,配乐朗读,齐读等,越读越有味,越读越动情。在一遍一遍地朗读中,学生的感受走向深刻,情感得到升华。

四年级张增明老师执教了一节以“春”为主题的晨诵课,整堂课由开启诗、复习诗和新诗三部分组成。开启诗具有一种庄严而美好的仪式感;复习诗《人日立春》,又将师生带入了万象更新的春天;在新诗诵读部分,张老师选择了经典的《早春呈水部张十八员外》,并进行了创作背景的介绍,为学生对文本的学习增添了更多情趣。整首诗诵读过程中,有品读,有交流,有多种形式的展示性朗读,整节晨诵课让同学们和听课的老师都如沐春风,深深陶醉于诗的王国。

党员教师张夫侠主任执教的三年级晨诵课《绿》洋溢着浓郁的生命气息,弥漫着诗的芬芳。学生在张老师入情入味的范读中,情不自禁地步入了诗歌所打造的绚丽空间,沉浸在诗的海洋,沐浴着诗的淳美。

课后,大家对四节课进行了研讨,明确了晨诵课的基本模式:开启诗一一复习诗一一新授诗一一拓展诗。针对新授诗这一环节如何进行设计做了重点的探讨。最后大家对如何使用《新教育晨诵读本》和《经典诵读》校本教材统一了意见。

侯集实小在接下来的时间里,将以晨诵、午读为抓手,以《新教育晨诵读本》和《经典诵读》校本教材为载体,引领学生与黎明共舞,用诗歌开启美好的一天。本次活动的开展,为既党员教师搭建了展示才华的舞台,又为深入推进晨诵课指明了前进的方向。(审核:唐二伟)

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与黎明共舞,用诗歌开启美好的一天

发布时间:2019-06-13  点击量:[]

----侯集实小举行党员教师新教育晨诵示范课教研活动

为发挥党员教师模范带头作用,为践行新教育,探索晨诵课的内容和形式,提升晨诵课的质量。3月7日,侯集实小开展了“与黎明共舞,用诗歌开启美好的一天”新教育晨诵课教学研讨活动。

六年级语文党员教师靖若陶指导学生诵读余光中老先生的《乡愁四韵》。课堂上,靖老师以乡愁为主线,以朗读为主要形式,引导学生放声朗读,通过自由读,对读,男女生分读,教师范读,齐读等多种形式的朗读,一步一步引导学生放松身心,融入诗歌之中,唱出了属于自己的独一无二的晨诵之歌,师生度过了一段诗意盎然的美好时光。

五年级党员教师张刘雪带着孩子诵读了现代诗歌《炎黄飞天梦》,张老师结合语文课本里《梦圆飞天》一课,选择这首诗歌,让学生进一步感受了飞天梦圆的激动之情。通过多种形式的朗读方式:老师范读,学生自读,比赛读,配乐朗读,齐读等,越读越有味,越读越动情。在一遍一遍地朗读中,学生的感受走向深刻,情感得到升华。

四年级张增明老师执教了一节以“春”为主题的晨诵课,整堂课由开启诗、复习诗和新诗三部分组成。开启诗具有一种庄严而美好的仪式感;复习诗《人日立春》,又将师生带入了万象更新的春天;在新诗诵读部分,张老师选择了经典的《早春呈水部张十八员外》,并进行了创作背景的介绍,为学生对文本的学习增添了更多情趣。整首诗诵读过程中,有品读,有交流,有多种形式的展示性朗读,整节晨诵课让同学们和听课的老师都如沐春风,深深陶醉于诗的王国。

党员教师张夫侠主任执教的三年级晨诵课《绿》洋溢着浓郁的生命气息,弥漫着诗的芬芳。学生在张老师入情入味的范读中,情不自禁地步入了诗歌所打造的绚丽空间,沉浸在诗的海洋,沐浴着诗的淳美。

课后,大家对四节课进行了研讨,明确了晨诵课的基本模式:开启诗一一复习诗一一新授诗一一拓展诗。针对新授诗这一环节如何进行设计做了重点的探讨。最后大家对如何使用《新教育晨诵读本》和《经典诵读》校本教材统一了意见。

侯集实小在接下来的时间里,将以晨诵、午读为抓手,以《新教育晨诵读本》和《经典诵读》校本教材为载体,引领学生与黎明共舞,用诗歌开启美好的一天。本次活动的开展,为既党员教师搭建了展示才华的舞台,又为深入推进晨诵课指明了前进的方向。(审核:唐二伟)

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