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绘声绘色 绘出精彩英语

发布时间:2019年05月24日  编辑:张娜   来源:   点击量:[]

——侯集实小英语组骨干教师示范课教研活动

为了提升英语教师的教研教学水平,近期侯集实小英语组继续举行“绘声绘色绘出精彩英语”教研活动,全体英语教师参加了本次活动。

本次活动分两部分进行:教学展示和评课活动。三年级程方老师给全体英语老师呈现了一堂精彩的英语课。本节课的教学内容是译林牛津三年级上册Unit5《How old are you?》。程老师在课堂上激情饱满,语言极具亲和力,整个课堂充满了生机和活力。课前,做了充分准备,制作了精美的课件,还为每个学生准备了一套颜色卡。课堂上,通过一首歌曲热身,并通过自己的家庭照片教授新知,激发学生的学习兴趣。程老师还通过师生互动、生生互动、小组活动、游戏等不同的形式操练新知,学生参与度极高,学习效果明显。

第二节课由六年级蒋萌萌老师执教的《Our dreams》。蒋老师的课堂充满了青春活力的感觉。如在让学生猜测名人的梦想时,蒋老师选择了Angela TFboys等学生们喜爱和熟知的例子,一下子便吸引了学生去努力表达。而且在这堂课中,教学环节环环相扣,层层递进,逻辑顺序很清晰。这样既方便学生们课堂上理解掌握,又有助于学生们课后有目的性地、科学性地回忆重难点。比如在课文部分处理完毕后,蒋老师会组织学生们小组合作去丰富文本,再创文本,这样有意识地去培养学生们自主学习探究能力。

随后,英语组全体人员就本节课进行了点评。大家畅所欲言,首先肯定了课堂中的优点,两位老师的用心准备和完整的课堂给每个听课老师都留下了深刻的印象,但同时还存在着板书不够精美、新授单词过于快等小问题。大家共同探讨,共同进步。你有一种思想,我有一种思想,我们就有两种思想!你的课堂加我的课堂,会有一种新的课堂!此次教研活动,为每位老师搭建了互相学习的平台,也成为每位老师不断进步和逐渐提高的催化剂。

(审核:李传春)

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绘声绘色 绘出精彩英语

发布时间:2019-05-24  点击量:[]

——侯集实小英语组骨干教师示范课教研活动

为了提升英语教师的教研教学水平,近期侯集实小英语组继续举行“绘声绘色绘出精彩英语”教研活动,全体英语教师参加了本次活动。

本次活动分两部分进行:教学展示和评课活动。三年级程方老师给全体英语老师呈现了一堂精彩的英语课。本节课的教学内容是译林牛津三年级上册Unit5《How old are you?》。程老师在课堂上激情饱满,语言极具亲和力,整个课堂充满了生机和活力。课前,做了充分准备,制作了精美的课件,还为每个学生准备了一套颜色卡。课堂上,通过一首歌曲热身,并通过自己的家庭照片教授新知,激发学生的学习兴趣。程老师还通过师生互动、生生互动、小组活动、游戏等不同的形式操练新知,学生参与度极高,学习效果明显。

第二节课由六年级蒋萌萌老师执教的《Our dreams》。蒋老师的课堂充满了青春活力的感觉。如在让学生猜测名人的梦想时,蒋老师选择了Angela TFboys等学生们喜爱和熟知的例子,一下子便吸引了学生去努力表达。而且在这堂课中,教学环节环环相扣,层层递进,逻辑顺序很清晰。这样既方便学生们课堂上理解掌握,又有助于学生们课后有目的性地、科学性地回忆重难点。比如在课文部分处理完毕后,蒋老师会组织学生们小组合作去丰富文本,再创文本,这样有意识地去培养学生们自主学习探究能力。

随后,英语组全体人员就本节课进行了点评。大家畅所欲言,首先肯定了课堂中的优点,两位老师的用心准备和完整的课堂给每个听课老师都留下了深刻的印象,但同时还存在着板书不够精美、新授单词过于快等小问题。大家共同探讨,共同进步。你有一种思想,我有一种思想,我们就有两种思想!你的课堂加我的课堂,会有一种新的课堂!此次教研活动,为每位老师搭建了互相学习的平台,也成为每位老师不断进步和逐渐提高的催化剂。

(审核:李传春)

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